Padmawati, D.R. et al. 2022. Penerapan Pembelajaran Blended Learning Tipe Flipped Classroom untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Tematik Peserta Didik Sekolah Dasar. Paedagogie. 17, 2 (Dec. 2022), 79–87. DOI:https://doi.org/10.31603/paedagogie.v17i2.8419.