Pratama NA, Asnawi N. Integrasi Konsep Homo Religiosus Dalam Pendidikan Perdamaian: Studi Literatur Pada Konteks Pluralisme. Paedagogie [Internet]. 2026 Mar. 20 [cited 2026 Nov. 10];21(1):1257-66. Available from: https://journal.unimma.ac.id/Paedagogie/article/view/16392