Borobudur Communication Review

Articles

Pola Komunikasi Persuasif Guru dalam Membangun Motivasi Belajar Siswa dalam Studi Pendekatan Teori Komunikasi Persuasif

Keisya Alifia Salsabilla , Dani Fadillah

Published
Januari 1, 2026

Vol 5 No 2 (2025): Desember 2025
Pages 152-184

DOI

Open Access
Share

Abstrak

Penelitian ini mengkaji pola komunikasi persuasif yang digunakan guru kelas VI di SD Negeri 1 Wonosari untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Komunikasi guru-siswa dinilai krusial dalam menciptakan suasana belajar yang inspiratif. Dengan pendekatan kualitatif studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi, kuesioner terhadap 15 siswa, serta wawancara mendalam dengan guru dan siswa. Studi ini mengacu pada Teori Komunikasi Persuasif, Model Motivasi ARCS, dan Teori Pembelajaran Sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan berbagai strategi persuasif seperti motivasi verbal, penggunaan cerita dan analogi, dukungan emosional, serta pemberian ruang bagi siswa untuk bertanya. Strategi ini terbukti efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri, keterlibatan emosional, dan motivasi intrinsik siswa. Komunikasi guru tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga berperan sebagai alat strategis dalam membangun motivasi belajar dan konsep diri positif. Temuan ini memberikan kontribusi praktis bagi pendidik dalam merancang strategi komunikasi yang efektif, serta kontribusi teoretis dengan mengisi kekosongan literatur terkait komunikasi persuasif di pendidikan dasar. Penelitian ini juga mendorong pelatihan guru dan studi lanjutan mengenai dampak jangka panjang strategi komunikasi terhadap perkembangan siswa.

Keywords

Komunikasi Persuasif; Interaksi guru-siswa; Motivasi belajar; Sekolah dasar; Strategi komunikasi guru

Referensi

  1. Harrison, J., & Thompson, S. (2015). Strategic management of healthcare organizations. United States of America: Bussiness Expert Press.
  2. Ainiyah, N. (2016). Identitas Diri Dan Makna Guru Profesional Sebagai Komunikator Pendidikan (Perspektif Fenomenologis). Jurnal Pendidikan islam Indonesia, 1(20). https://ojs.pps-ibrahimy.ac.id/index.php/jpii/article/view/32.
  3. Urmila, S., B. (2019). Kepuasan Menonton Tayangan Laptop Si Unyil Di Televisi Pada Anak-Anak Di Gampong Lampeuneurut Gampong. 4(4), 1–15. https://jim.usk.ac.id/FISIP/article/view/12980.
  4. Dedi, R., R. (2020). Konsep penelitian kualitatif. Sindang Barang No. 454 Bogor: PT. Filda Fikrindo The Right Consulting Partner to Thrive in a Complex World.
  5. Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2023). Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif. (December 2022). https://doi.org/10.47709/jpsk.v3i01.1951.
  6. Ayuningtyas, D., & Rayhani, M. (2018). Analisis Situasi Kesehatan Mental Pada Masyarakat Di Indonesia Dan Strategi Penanggulangannya. 9(1), 1–10. https://ejournal.fkm.unsri.ac.id/index.php/jikm/article/view/241.
  7. Azahrah, R. F., Rolly, A., & Fahrudin. (2021). Peran Kesadaran Masyarakat Dalam Menjaga Kelestarian Lingkungan: Upaya Pengelolaan Yang Lebih Baik. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan. 7(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.5209565.
  8. Azhar, M., & Wahyudi, H. (2024). Motivasi Belajar: Kunci Pengembangan Karakter dan Keterampilan Siswa. Uluwwul Himmah Education Research Journal. 1(1), 1–15. https://irbijournal.com/index.php/uherj/article/view/90.
  9. Christy, N. J., & Oktavianti, R. (2020). Pengaruh Komunikasi Persuasif Guru terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Sekolah Alam Tunas Mulia. Edukatif Jurnal Ilmu Pendidikan. 187–193. https://edukatif.org/edukatif/article/view/2809.
  10. Fadillah, D. (2025). Unveiling the psychological impact of social media on adolescents in Indonesia: Implications for research and practice. Asian Journal of Psychiatry. Retrieved from https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1876201825001066.
  11. Fadillah, D, Kurniawan, A., Tarmuji, A., & ... (2024). Enhancement of journalistic skills and web management based on AIK for Muhammadiyah Cadres in Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal …. Retrieved from https://journal2.uad.ac.id/index.php/jpmuad/article/view/11072.
  12. Fadillah, Dani, & Jandevi, U. (2020). Communication Model of Indonesian Student Organizations in China through the Indonesian Movement Helps. Jurnal Ilmu Komunikasi, 18(2), 142. https://doi.org/10.31315/jik.v18i2.3465
  13. Fatmawati, F., Mahmud, M., & Musdalifah, M. (2023). Strategi Komunikasi Persuasif Guru Dalam Membentuk Karakter Murid TK Raodhatul Atfal Mutiara Hati Makassar. Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 1(3). https://e-journal.nalanda.ac.id/index.php/KHIRANI/article/view/1198.
  14. Haloho, N. Y. (2021). Framing Media Online Terhadap Kebijakan Penanganan Pandemi Covid-19 Di Indonesia Online Media Framing On Policies For Handling The Covid-19 Pandemic In Indonesia. Orasi: Jurnal Dakwah dan Komunikasi. 12(1), 75–96. https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/orasi/article/view/8111.
  15. Hidayat, R., & Imania Eliasa, E. (2025). Dampak Komunikasi Dalam Membangun Hubungan Positif Antara Guru Dan Siswa: Kajian Sistematis Literatur. Jurnal Pendidikan Indonesia. 5(2). https://jurnalpendidikindonesia.com/index.php/jpi/article/view/58.
  16. Jufrizal, & Indasari, F. (2024). Komunikasi persuasif antara guru dan siswa (studi di man 1 pidie jaya). Tabayyun: Journal of Journalism. 1–13. https://doi.org/10.19109/tabayyun.v2i2.11595.
  17. Laily Zain, N. (2017). Strategi Komunikasi Persuasif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar siswa. Jurnal Nomosleca. 3(2). https://doi.org/10.26905/nomosleca.v3i2.2034.
  18. Pangestu, P. P. (2023). Geliat agitasi gender dan anti pelecehan seksual: Kajian perspektif sosial profetik Kuntowijoyo. Griya Jurnal UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri. 18(1), 85–98. https://doi.org/10.24090/yinyang.v18i1.
  19. Pont, A. V. (2025). Analisis Hukum Tentang Kewajiban Dokter dalam Mengungkapkan Informasi Medis Kepada Pasien Legal Analysis of Doctors’ Obligations to Disclosing Medical Information to Patients. Jurnal Kolaboratif Sains. 8(3), 1391–1398. https://doi.org/10.56338/jks.v8i3.7159.
  20. Rahayu, R. G. (2024). Strategi Komunikasi Persuasif Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa ( Studi Kasus SD Islam Sinar Cendekia BSD ). 3(3), 249–258. https://doi.org/10.54259/mukasi.v3i3.3047.
  21. Saputra, Z. (2024). Komunikasi Persuasif Antara Guru Dan Murid Dalam Membangun Akhlakul Karimah. Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam. 2(1), 23–41. https://jurnal.iaihnwpancor.ac.id/index.php/alittisholi/article/view/1874?articlesBySimilarityPage=1.
  22. Saputri, D., Ahmad, S., & Dian Lestari, N. (2019). Hubungan Motivasi Belajar Siswa Dan Pendapatan Orang Tua Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Smk Negeri 1 Palembang Tahun Pelajaran 2018/2019. Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi. 7(2), 34–44. https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/ekonomi/article/view/2512.
  23. Saragih, R. A., Siahaan, A. L., & Sirait, P. H. (2024). Pengaruh Komunikasi Persuasif Guru Dan Dukungan Teladan Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI SMA Swasta Teladan Pematangsiantar. Journal Sains Student Research. 2(5), 558–569. https://ejurnal.kampusakademik.co.id/index.php/jssr/article/view/2730.
  24. Simorangkir, N. R., Menanti, A., Aziz. (2014). Kontribusi Komunikasi Persuasif Guru Terhadap Kepercayaan Diri dan Motivasi Belajar. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA. 6(2). https://ojs.uma.ac.id/index.php/analitika/article/view/828.
  25. Suryaningsih, A. (2024). Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Secara Online Pada Pelajaran Animasi 2d Melalui Strategi Komunikasi Persuasif Improvement Of Students ’ Motivation In Online Learning Of 2d melalui Strategi Komunikasi Persuasif. Ideguru Jurnal Karya Ilmiah Guru. 5(1), 9–15. https://doi.org/10.51169/ideguru.v5i1.143.
  26. Syuhada, N. (2024). Meningkatkan Motivasi Pembelajaran Tematik Pasca Pandemi Covid-19 Di Kelas Iii Madrasah Ibtidaiyah Swasta Tarbiyah Tebas Tahun Pelajaran 2022-2023. Lunggi Journal. 2(1), 75–88. https://journal.iaisambas.ac.id/index.php/lunggi/article/view/2654.
  27. P., Nurrisa, F., & Hermina, D. (2025). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian : Strategi , Tahapan , dan Analisis Data. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran (JTPP). 02(03), 793–800. https://jurnal.kopusindo.com/index.php/jtpp/article/view/581.
  28. Wardani, N. W., Kusumaningsih, W., & Kusniati, S. (2024). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. 4(April), 134–140. https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i1.389.
Article Metrics
52
Views
72
Downloads

SCITE

DIMENSIONS

Publication Information
Published Januari 1, 2026
Section Articles
Copyright Hak Cipta (c) 2026 Borobudur Communication Review
Keywords
  • Komunikasi Persuasif
  • Interaksi guru-siswa
  • Motivasi belajar
  • Sekolah dasar
  • Strategi komunikasi guru