Borobudur Educational Review
Articles
The Influence of Smart Box Media on Basic Mathematical Skills in Children Aged 5-6 Years
Abstract
This study aims to determine the effect of Smart Box Media on basic mathematical skills. The research design is pre experimental with a one group pre test and post test model. The sample was selested using purposive sampling. The subjects of this study were 10 children aged 5 to 6 years at Pertiwi Gondowangi Kindergarten, Sawangan District, Magelang Regency. This study used a quantitative approach with an experimental design. Mathematical ability was measured using an observation sheet. Data analysis using Wilcoxon analysis showed that the significance value was 0,000 < 0,05 , so Ho was rejected and Ha was accepted, meaning that there was a difference between the pre test and post test result. It can be concluded that Smart Box Media Affects the Basic Mathematical Skills of Children Age 5- 6 Years.
Keywords
Smart box media; Basic mathematical skills; Children age 5-6 yearsReferences
- Adjie, N., Putri, S. U., & Dewi, F. (2020). Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematika melalui Pendidikan Matematika Realistik (PMR) pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1325–1338. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.846
- Anggraini, V. (2021). Stimulasi Kecerdasan Logika Matematika Melalui Media Animasi Lagu Berbasis Tematik Pada Masa Pandemic Covid-19 Di Kota Bukittinggi. 7, 4–5.
- Ardiana, R. (2022). Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Majemuk dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.37985/murhum.v3i1.65
- Aspiati, & Arvyaty, A. H. (2023). Meningkatkan Kemampuan Keaksaraan Anak Usia Dini dengan Media Kotak Pintar di TK Barakti Kota Kendari. Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO, 6(2), 141–150. https://rgap.uho.ac.id/index.php/journal
- Daniyati, A., Saputri, I. B., Wijaya, R., Septiyani, S. A., & Setiawan, U. (2023). Konsep Dasar Media Pembelajaran. 1(1), 282–294.
- Dinilhaq, N. A., Amelia, Y., Arini, A., & Hidayatullah, R. (2025). Populasi dan Sampel dalam Penelitian Pendidikan : Memahami Perbedaan , Implikasi , dan Strategi Pemilihan yang Tepat.
- Fobia, M. S., Nenohai, J. M. H., & Samo, D. D. (2021). Tren Blended Learning untuk Pengembangan Keterampilan Matematika Siswa. Fraktal: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 2(2), 95–102. https://doi.org/10.35508/fractal.v2i2.5506
- Hasnur, R. A. ; F. M. W. isna K. (2025). Kemampuan Matematika Permulaan Anak usia 5-6 Tahun. 10(1), 89–97.
- Jauza, N. A., & Albina, M. (2025). Penggunaan Media Pembelajaran Kreatif dan Inovatif Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. 3(April), 15–23.
- Juniati, W., & Hazizah, N. (2020). Pengaruh permainan sorting color dalam meningkatkan kemampuan klasifikasi pra-matematika di taman kanak-kanak islam budi mulia.
- Lubis, N. A., & Umar, A. (2022). Pengenalan Konsep Matematika pada Anak Usia Dini. Seulanga : Jurnal Pendidikan Anak, 3(1), 53–61. https://doi.org/10.47766/seulanga.v3i1.429
- Marini, M., Murnaka, N. P., & Kusbiantari, D. (2023). Analisis Permainan Petak Umpet dalam Meningkatkan Kemampuan Matematika pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 1245–1255. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.3478
- Nabighoh, W. N. (2022). Meningkatkan Kecerdasan Logika Matematika Anak Usia Dini melalui Media Interaktif Puzzle Angka. 6(4), 3410–3417. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2410
- Putri, R., Sudarti, S., & Iin Maulina. (2025). Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini Melalui Media Pembelajaran Kotak Pintar. Aulad: Journal on Early Childhood, 8(2), 726–739. https://doi.org/10.31004/aulad.v8i2.825
- Rakhman, P. A., Pribadi, R. A., Fahrul, M., & Al, M. R. (2024). Pemanfaatan Video Animasi Sebagai Media Pembelajaran Di Sdn Karundang 1. 16(1), 34–40.
- Retnaningsih, L. E. ;Ummu K. (2022). Kurikulum Merdeka Pada Pendidikan Anak Usia Dini. Program Studi PGRA, 8, 1–5. https://doi.org/10.69503/ijert.v4i1.579
- Sansena, M. A. (2022). Penerapan Proses Belajar Matematika Sesuai Dengan Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget. Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Kependidikan, 6(4), 39–46.
- Sugiyono. (2019). Metode pendekatan Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Alfabeta.