“Urgensi Diantara Dualisme Metode Pembelajaran Ceramah Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Untuk Siswa MI SD”. Cakrawala: Jurnal Studi Islam 11, no. 1 (Juni 27, 2016): 116–129. Diakses November 1, 2026. https://journal.unimma.ac.id/cakrawala/article/view/107.