Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan

Articles

Analisis Peningkatan Kemampuan Calistung Melalui Bimbingan Belajar

Azizatul Alif Syafriza , Muhammad Wachid Junanto , Erizal Afif Fadilah , Doni Yanuar , Muhammad Naufal Hanif , Fatimatu Zahroh , Isti Munawaroh , Yuni Sulistya Azzahro , Nisa Arifatul Mufarida , Muhammad Syamsudin

Published
Desember 30, 2023

Vol 15 No 2 (2023)
Pages 307-322

DOI

Open Access
Share

Abstrak

Penelitian analisis peningkatan kemampuan calingtung dilakukan karena keluhan yang muncul dari pihak sekolah bahwa masih banyak siswanya di kelas VI yang masih lemah dalam hal calistung. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan bimbingan belajar untuk mengetahui hasil belajar dan peningkatan kemampuan calistung siswa kelas VI SD NU Pemanahan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Dengan populasi berjumlah 10 siswa di kelas VI SD NU Pemanahan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan terhadap guru kelas VI ibu I, untuk mengetahui perkembangan kemampuan calistung siswa ketika pembelajaran di kelas. Sementara observasi dilakukan pada saat proses bimbingan diberikan. Dokumentasi berupa foto, video, dan hasil evaluasi siswa secara periode setelah dilakukan bimbingan. Teknik analisis data dilakukan melalui tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dalam pelaksanaan proses bimbingan siswa terbagi menjadi 3 kategori, yaitu kurang lancar dalam calistung, kurang lancar dalam baca dan tulis, serta yang ketiga kurang lancar dalam berhitung. Pengelompokan dilakukan untuk memudahkan pemberian bimbingan. Setelah berakhir proses bimbingan dilakukan tes kemampuan masing-masing kelompok terlihat hasilnya meningkat. Dari hasil wawancara dengan guru terdapat peningkatan yang signifikan di kelas saat proses pembelajaran setelah dilakukan proses bimbingan. Maka terjadi peningkatan kemampuan calistung pada siswa yang diberi perlakuan bimbingan belajar.

Keywords

Improved; Calistung; Tutoring

Referensi

  1. Aritonang, L. A., & Elsap, D. S. (2019). Meningkatkan Kemampuan Berhitung Pada Anak Usia Dini Dengan Menggunakan Metode Jarimatika. CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif), 2(6), 363–369. https://doi.org/10.22460/ceria.v2i6.p363-369
  2. Asriyanti, F. D., & Purwati, I. S. (2020). Analisis Faktor Kesulitan Belajar Ditinjau dari Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan, 29(1), 79–87. https://doi.org/10.17977/um009v29i12020p079
  3. Ayuni, F. J. P., & Watini, S. (2022). Implementasi Model Atik Dalam Pembelajaran Literasi Baca Anak Usia Dini Di Rumah Calistung Abaca Kediri. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(3), 1641–1650. https://doi.org/10.37905/aksara.8.3.1641-1650.2022
  4. Azzahra, R. F., Nugraha, E., & Mansur. (2021). Pengembangan Media Upinca (Ular Pintar Ceria) Untuk Meningkatkan Kemampuan Calistung Siswa. Primary: Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar, 13(2), 151–166. https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jp2sd/article/download/12329/pdf/42657
  5. Danuri, & Nurjanah, E. (2022). Pengembangan E-Modul Model Flipped Classroom Pada Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Sekolah Dasar. Edukasi: Jurnal Penelitian Dan Artikel Pendidikan, 14(2), 85–98. https://doi.org/https://doi.org/10.31603/edukasi.v14i2.7906
  6. Fatah, M., Suud, F. M., & Chaer, M. T. (2021). Jenis-Jenis Kesulitan Belajar Dan Faktor Penyebabnya Sebuah Kajian Komperehensif Pada Siswa Smk Muhammadiyah Tegal. Psycho Idea, 19(1), 89–102. https://doi.org/10.30595/psychoidea.v19i1.6026
  7. Helmanto, F., Maulida, A., & Rena, R. A. (2023). Pendampingan Belajar Calistung dengan Model TGT Berbasis Permainan Monopoli dan Ular Tangga. GENDIS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 43–48. https://doi.org/10.56724/gendis.v1i2.130
  8. Herdawati, S., Mahmudin, M., & Ruwaida, H. (2022). Analisis Upaya Guru dalam Meningkatkan Keterampilan Calistung Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(5), 8089–8096. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3726
  9. Hidayat, C., Arifin, Z., & Rukajat, A. (2021). Urgensi Pendidikan Keluarga Dan Sekolah Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Anak Dalam Perspektif Hadist. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda), 4(2), 159–165. https://doi.org/10.55215/jppguseda.v4i2.3619
  10. Huda, M. A., Sunandar, A., & Arianti, N. S. (2019). Analisis Prospektif Kebijakan Penghapusan Pembelajaran Calistung Pada Kelas Rendah Sekolah Dasar. Jurnal Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 3(3), 124–129. https://doi.org/10.17977/um025v3i32019p124
  11. Karima, O. N. (2021). Pengelolaan Perpustakaan sebagai Alternatif Penguatan Budaya Literasi di SD Muhammadiyah Sudagaran Wonosobo. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 6(1), 85–96. https://doi.org/10.26740/jdmp.v6n1.p85-96
  12. Kurniawati, W., Erviana, L., & Desstya, A. (2020). Solusi Ketahanan Pangan Rumah Tangga Perkotaan Saat Pandemi Covid-19. Proceeding International Webinar Malay Local Wisdom in the Period and After the Plague, Juli, 95–100.
  13. Mahendra, Y., Apriza, B., & Rohmani, R. (2022). Learning Loss Pembelajaran Calistung Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(6), 9294–9303. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i6.3798
  14. Moleong, L. J. (2016). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi (1st ed.). Remaja Rosda Karya.
  15. Mutmainnah, & Silawati. (2017). Analisis Upaya Meningkatkan Kemampuan Calistunng Anak Usia Dasar Melalui Bimbingan Belajar di Rumbel Arira. Agama, Sosial Dan Budaya, 10(1), 23–30.
  16. Nazidah, M. D. P., Zahari, Q. F., & Chasanah, T. U. (2022). Kesiapan Belajar Calistung Siswa SD Kelas Rendah dan Implikasinya Terhadap Penyelenggaraan Layananan Bimbingan Konseling. PAUDIA : Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 11(1), 417–428. https://doi.org/10.26877/paudia.v11i1.11232
  17. Nisa, C., Wulandari, T., Nurhasannah, N., & Lesmana, G. (2021). Penerapan Layana Bimbingan Belajar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Edukasi Nonformal, 4(1), 424–434.
  18. Novita, L., & Abidin, Z. (2021). Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran Membaca, Tulis Dan Hitung (Calistung) Untuk Meningkatkan Kemampuan Matematis Santri TPA Al-Ukhwah di Desa Tanjung Deah, Aceh Besar. Jurnal Riset Dan Pengabdian Masyarakat, 1(2), 226–232. https://doi.org/10.22373/jrpm.v1i2.951
  19. Putri, C. K., & Koeswanti, H. D. (2022). Karuta Ceria: Media Pembelajaran Berbasis Model Pembelajaran APACIN Untuk Meningkatkan Kemampuan Calistung Siswa. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(2), 236–248. https://doi.org/10.23887/jipp.v6i2.49425
  20. Rahmi, H., Saputra, J., Desriati, W., & Fatmawati, F. (2020). Peningkatan Kemampuan Berhitung Siswa Kelas II Dengan Menggunakan Sempoa Aritmatika Di Sekolah Dasar. Madani : Indonesian Journal of Civil Society, 2(2), 50–56. https://doi.org/10.35970/madani.v2i2.148
  21. Rivaldi, M. F., & Kurniawan, Y. I. (2021). Game Edukasi Pengenalan dan Pembelajaran Berhitung untuk Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar. Jurnal Manajemen Informatika (JAMIKA), 11(1), 47–59. https://doi.org/10.34010/jamika.v11i1.4354
  22. Rozak, A., Fathurrochman, I., & Hajja Ristianti, D. (2018). Analisis Pelaksanaan Bimbingan Belajar Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar. JOEAI (Journal of Education and Instruction), 1(1), 10–20. https://doi.org/https://doi.org/10.31539/joeai.v1i1.183 ANALISIS
  23. Sabaniah, S., Ramdhan, D. F., & Rohmah, S. K. (2021). Peran Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh di Tengah Wabah Covid - 19. Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 43–54. https://doi.org/10.51276/edu.v2i1.77
  24. Santoso, A., & Rusmawati, Y. (2019). Pendampingan Belajar Siswa di Rumah melalui Kegiatan Bimbingan Belajar di Desa Guci Karanggeneng Lamongan. Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat, 2(2), 36–43. https://doi.org/10.30736/jab.v2i02.7
  25. Shabrina, L. M. (2020). Kegiatan Kampus Mengajar dalam Meningkatkan Keterampilan Literasi dan Numerasi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(1), 916–924. https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/971
  26. Sujiwo, Di. A. C. (2017). Bimbingan Belajar Matematika Pada Siswa Sd Desa Kalidilem Lumajang. Jurnal Terapan Abdimas, 2(1), 41–47. https://doi.org/10.25273/jta.v2i0.975
  27. Syafriza, A. A., Mustamid, & Kusumastutik, N. (2022). Pengembangan Video Interaktif Tema Selalu Berhemat Energi Untuk Mengetahui Kemampuan Literasi SD NU Sleman Yogyakarta. Edukasi: Jurnal Penelitian & Artikel Pendidikan, 14(2), 121–132. https://doi.org/https://doi.org/10.31603/edukasi.v14i2.8061
  28. T, R., S, R. S., T, U., & Febriani, Y. (2021). Penerapan Belajar Efektif dalam Pendekatan Layanan Bimbingan Belajar pada Kegiatan PPL di SMP Negeri 3 Batauga. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 385–394.
  29. Tarkuni. (2021). Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V di Sekolah Dasar. Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 18–23.
  30. Utami, F. N. (2020). Peran Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 93–100. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i1.91
  31. Yestiani, D. K., & Zahwa, N. (2020). Peran Guru dalam Pembelajaran pada Siswa Sekolah Dasar. Fondatia: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 41–47. https://doi.org/10.36088/fondatia.v4i1.515
  32. Zagoto, M. M., & Gee, E. (2022). Bimbingan Belajar Matematika Door to Door Pada Masa Pandemi Covid-19. Zadama: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 11–15. https://doi.org/10.56248/zadama.v1i1.14
Article Metrics
35
Views
34
Downloads

SCITE

DIMENSIONS

Publication Information
Published Desember 30, 2023
Section Articles
Copyright Hak Cipta (c) 2023 Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Keywords
  • Improved
  • Calistung
  • Tutoring

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama