Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan

Articles

Dampak Verbal Bullying Terhadap Tingkat Kepercayaan Diri Siswa Kelas Tinggi Sekolah Dasar

Devinna Andarini Saputri , Herlina Usman , Prayuningtyas Angger Wardhani

Published
Juni 29, 2024

Vol 16 No 1 (2024)
Pages 93-108

DOI

Open Access
Share

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak verbal bullying terhadap tingkat kepercayaan diri siswa kelas atas di SDN Karet 04 Pagi. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus kualitatif untuk meneliti dan memahami permasalahan dalam konteks terbatas. Penelitian ini menggunakan triangulasi untuk mengumpulkan data melalui proses observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian yang akan dilakukan meliputi perencanaan, pelaksanaan (pengumpulan data), reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, jenis bullying yang paling sering terjadi adalah verbal bullying. Jenis verbal bullying yang sering dilakukan di SDN Karet 04 Pagi antara lain mengejek, menghina dan perkataan negatif lainnya yang bersifat merendahkan orang lain. Hasil analisis data yang telah dilakukan menunjukkan bahwa dampak dari verbal bullying di SDN Karet 04 Pagi yang dialami korban berbeda-beda pada setiap siswa di sekolah tersebut.

Keywords

Verbal Bullying; ; Confidence; Elementary School

Referensi

  1. Anugraheni, I. (2018). Stop Bullying di Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Kooperatif dengan Media Gambar. Jurnal Publikasi Pendidikan, 8(2), 76–81. https://doi.org/https://doi.org/10.26858/publikan.v8i2.4886
  2. Casnan, C., Purnawan, P., Firmansyah, I., & Triwahyuni, H. (2022). Evaluasi Proses Pembelajaran Dengan Pendekatan Systems Thinking. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 12(1), 31–38. https://doi.org/https://doi.org/10.24246/j.js.2022.v12.i1.p31-38
  3. Dewi, P. Y. A. (2020). Perilaku School Bullying Pada Siswa Sekolah Dasar. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 39–48. https://doi.org/https://doi.org/10.55115/edukasi.v1i1.526
  4. Febianti, M., Listyarini, I., & Artharina, F. P. (2022). Analisis Dampak Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Anak: Studi Kasus Di SD Negeri Karangtowo Demak. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(5), 2605–2611. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i5.7007
  5. Febriana, T. F., & Rahmasari, D. (2021). Gambaran Penerimaan Diri Korban Bullying. Character Jurnal Penelitian Psikologi, 8(5), 1–15. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/character/article/view/41313
  6. Hapasari, A., & Primastuti, E. (2014). Kepercayaan Diri Mahasiswi Papua Ditinjau Dari Dukungan Teman Sebaya. Psikodimensia, 13(1), 60–72. https://doi.org/https://doi.org/10.24167/psiko.v13i1.278
  7. Hopeman, T. A., Suarni, & Lasmawan, W. (2020). Dampak Bullying Terhadap Sikap Sosial Anak Sekolah Dasar (Studi Kasus Di Sekolah Tunas Bangsa Kodya Denpasar). PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 4(1), 52–63. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jpdi.v4i1.3416
  8. Imawati, S., & Herawati, S. (2021). Pengaruh Kecerdasan Interpersonal Tehadap Perilaku Bullying Pada Siswa Kelas V di SDN Teluk 02. Edukasi: Jurnal Penelitian & Artikel PendidikanArtikel Pendidikan, 13(1), 83–90. https://doi.org/https://doi.org/10.31603/edukasi.v13i1.5109
  9. Jelita, N. S. D., Purnamasari, I., & Basyar, M. A. K. (2021). Dampak Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Anak. Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 11(2), 232–240. https://doi.org/10.24176/re.v11i2.5530
  10. Maulida, H., Darmiany, D., & Rosyidah, A. N. K. (2022). Analisis Dampak Perilaku Verbal Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Siswa di SDN 20 Ampenan Tahun Pelajaran 2022/2023. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3c), 1861–1868. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i3c.856
  11. Najah, N., Sumarwiyah, S., & Kuryanto, M. S. (2022). Verbal Bullying Siswa Sekolah Dasar dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(3), 1184–1191. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i3.3060
  12. Nasution, F. S. (2021). Kasus Bullying Ditinjau Dari Kecerdasan Emosional Dan Kesehatan Mental Anak Usia Dini. MUBTADA: Jurnal Ilmiah Dalam Pendidikan Dasar, 4(4), 1–12. https://ejournal.stitalhikmah-tt.ac.id/index.php/mubtada/article/view/96
  13. Nurlaeliah, R., Prasetyo, T., & Firmansyah, W. (2021). Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar Gugus III Kecamatan Caringin. Edukasi: Jurnal Penelitian & Artikel Pendidikan, 13(1), 37–54. https://doi.org/https://doi.org/10.31603/edukasi.v13i1.5044
  14. Oktaviany, D., & Ramadan, Z. H. (2023). Analisis Dampak Bullying Terhadap Psikologi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(3), 1245–1251. https://doi.org/https://doi.org/10.31949/educatio.v9i3.5400
  15. Ulfah, M. M., & Winata, W. (2021). Pengaruh Verbal Abuse Terhadap Kepercayaan Diri Siswa. Instruksional, 2(2), 123–127. https://doi.org/https://doi.org/10.24853/instruksional.2.2.123-127
  16. Vega, A. De, Hapidin, H., & Karnadi, K. (2019). Pengaruh Pola Asuh dan Kekerasan Verbal terhadap Kepercayaan Diri (Self-Confidence). Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 433–439. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i2.227
  17. Wardani, K. T. P. A., & Anjasmoro, A. (2022). Dampak Bullying terhadap Kepercayaan Diri Anak. Psikodinamika - Jurnal Literasi Psikologi, 2(2), 78–82. https://doi.org/https://doi.org/10.36636/psikodinamika.v2i2.1501
  18. Zahra, S. F., & Lubis, W. U. (2023). Pengaruh Bullying Verbal Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Di SMP Negeri 1 Perbaungan Tahun Ajaran 2021/2022. ALACRITY : Journal of Education, 3(1), 69–78. https://doi.org/https://doi.org/10.52121/alacrity.v3i1.113
  19. Zakiyah, E. Z., Humaedi, S., & Santoso, M. B. (2017). Faktor Yang Mempengaruhi Remaja Dalam Melakukan Bullying. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2). https://doi.org/https://doi.org/10.24198/jppm.v4i2.14352
Article Metrics
60
Views
28
Downloads

SCITE

DIMENSIONS

Publication Information
Published Juni 29, 2024
Section Articles
Copyright Hak Cipta (c) 2024 Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Keywords
  • Verbal Bullying
  • ; Confidence
  • Elementary School