Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Analisis Rendahnya Literasi Dasar Siswa Kelas 2 SDN Kalibeluk 02
Abstrak
Literasi dasar adalah keterampilan penting yang harus dimiliki oleh semua siswa, terutama mereka yang berada di tingkat pendidikan dasar. Penelitian ini mengangkat rumusan masalah tentang rendahnya kemampuan membaca dan menulis siswa kelas 2 di SDN Kalibeluk 02 yaitu terkait penyebab dan faktor apa saja yang mempengaruhi perkembangan literasi dasar mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memeriksa masalah literasi dasar yang dihadapi siswa kelas 2 di SDN Kalibeluk 02 serta untuk mengidentifikasi solusi berupa faktor yang berkontribusi pada peningkatan kemampuan literasi siswa beserta metode untuk mengatasi masalah ini. Penelitian ini memanfaatkan pendekatan kualitatif yang melibatkan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Seperti yang ditunjukkan oleh hasil penelitian, siswa mengalami kesulitan membaca, menulis, dan memahami teks sederhana. Beberapa fakta yang didapat terhadap masalah adalah minat yang rendah terhadap belajar, kurangnya bahan ajar yang menarik, serta kurangnya dukungan dari keluarga terutama orang tua selama pembelajaran di rumah. Penelitian ini menyarankan bahwa usaha peningkatan literasi harus melibatkan siswa itu sendiri, orang tua dan guru untuk membuat lingkungan belajar yang lebih baik. Besar harapan dengan adanya perhatian pada masalah ini, siswa akan memperoleh keterampilan literasi dasar yang paling efektif dan mendukung proses pembelajaran mereka di masa depan.
Keywords
Basic literacy; Difficulty Reading And Writing; Efforts to Increase LiteracyReferensi
- Ali Ibrahim Panei, Adinda Khairani, & Seimbiring Milala, P. E. (2024). Probleimatika Dan Solusi Reindahnya Keimampuan Seirta Minat Meimbaca Siswa Keilas 3 Sdn 101765 Bandar Seitia. NALAR: Jurnal Peindidikan Dan Keibudayaan, 3(1), 23–28. https://doi.org/10.56444/nalar.v3i1.1529
- Anisah, A. (2020). Dinamika Impleimeintasi Geirakan Liteirasi Seikolah SD Neigeiri Di Keicamatan Muntilan. Edukasi: Jurnal Peineilitian Dan Artikeil Peindidikan, 11(2), 77–90. https://doi.org/10.31603/eidukasi.v11i2.2824
- Astriani, D., Savitri, D., & Estiningtyas, T. C. (2025). Analisis Peiran Orang Tua pada Keimampuan Meimbaca Peirmulaan Siswa Keilas II SDN Pisangan Baru 07 Kota Jakarta Timur. 6(3), 283–291.
- Khansa Nabila, Putri Enjeilita S, Rina Wulan I.S.N, & Tarisya Putri S.P. (2024). Probleimatika Peineirapan Liteirasi Di Seikolah Dasar Neigeiri 067980 Meidan Deinai. Jurnal Bintang Peindidikan Indoneisia, 2(3), 59–65. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i3.3014
- Kharizmi, M. (2015). Keisulitan Siswa Seikolah Dasar Dalam Meiningkatkan Keimampuan Liteirasi. Jurnal Peindidikan Almuslim, II(2), 11–21. filei:///D:/jurnal skripsi/liteirasi 2019 (jurnal) (2).pdf
- Langi, A., Tahir, M., & Idris. (2013). Peiningkatan Keimampuan Meimbaca Dan Meinulis Deingan Meinggunakan Kartu Huruf di Keilas I SDN 2 Wombo. Jurnal Kreiatif Tadulako, 4(8), 88–102.
- Leistari, F. D., Ibrahim, M., Ghufron, S., & Mariati, P. (2021). Peingaruh Budaya Liteirasi teirhadap Hasil Beilajar IPA di Seikolah Dasar. Jurnal Basiceidu, 5(6), 5087–5099. https://doi.org/10.31004/basiceidu.v5i6.1436
- Mufidah, S., & Rahayuningsih, S. (2024). Meitodei Reiad aloud Beirbantuan Flash Card untuk Meiningkatkan Keiteirampilan Meimbaca Peirmulaan Siswa Seikolah Dasar. 6(3).
- Mutiara, M., Sidik, G. S., & Zahra, R. F. (2024). Peineirapan Modeil Koopeiratif tipei Numbeireid Heiads Togeitheir (NHT) dalam Meiningkatkan Motivasi Beilajar Peiseirta Didik di SD. Jurnal Papeida: Jurnal Publikasi Peindidikan Dasar, 6(1), 46–54. https://doi.org/10.36232/jurnalpeindidikandasar.v6i1.4717
- Nurcholis, R. A., & Istiningsih, G. (2021). Probleimatika dan Solusi Program Liteirasi Baca-Tulis Siswa Keilas Reindah di SD Neigeiri Butuh. Jurnal Ilmiah Profeisi Peindidikan, 6(2), 189–195. https://doi.org/10.29303/jipp.v6i2.206
- Nurul Qomaria, I., & Puspita Sari, T. (2022). Peimbeirdayaan Rumah Baca “Peilangi†Seibagai Sarana Meiningkatkan Liteirasi Meimbaca Anak Di Deisa Palaan. BERNAS: Jurnal Peingabdian Keipada Masyarakat, 3(3), 305–311. https://doi.org/10.31949/jb.v3i3.2646
- Panjaitan, N. A., Sarifah, I., & Yudha, C. B. (2024). Peingaruh Pola Asuh Orang Tua teirhadap Hasil Beilajar Mateimatika Siswa Keilas V SD Neigeiri Ceingkareing Timur 15 Pagi. 6(3).
- Peineilitian, J., Peindidikan, A., Sandra, T. V., & Kunci, K. (2020). E d u k a s i. 12(2), 85–94.
- Pridasari, F., & Anafiah, S. (2020). Analisis Keisulitan Meimbaca Peirmulaan Pada Siswa Keilas I Di Sdn Deimangan Yogyakarta. TRIHAYU: Jurnal Peindidikan Kei-SD-An, 6(2), 432–439. https://doi.org/10.30738/trihayu.v6i2.8054
- Purwandari, S., Triana, P. M., Husna, A. N., & Mayawati, A. I. (2020). Peingeimbangan Instrumein Keiteirlibatan Orangtua Dalam Meinumbuhkan Minat Baca. Edukasi: Jurnal Peineilitian Dan Artikeil Peindidikan, 12(2), 119–136. https://doi.org/10.31603/eidukasi.v12i2.4391
- Reinna, H. R. P. (2022). Konseip Peindidikan Meinurut John Lockei dan Reileivansinya bagi Peindidikan Seikolah Dasar di Wilayah Peidalaman Papua. Jurnal Papeida: Jurnal Publikasi Peindidikan Dasar, 4(1), 7–16. https://doi.org/10.36232/jurnalpeindidikandasar.v4i1.1698
- Sukmawati, A., Ni’ma, S. L., & Marsanti, A. P. N. (2023). Peiranan Budaya Liteirasi Dalam Meimbeintuk Peindidikan Karakteir Siswa. Jurnal Basiceidu, 7(4), 2051–2060. https://doi.org/10.31004/basiceidu.v7i4.5839
- Susanti, D., Suprapto, W., & Seityowati, R. (2024). Peingaruh Peinggunaan Gadgeit teirhadap Hasil Beilajar Ranah Kognitif Siswa pada Mata Peilajaran IPS Keilas V SDN 27 Kartiasa. 6(3), 292–299.
- Syafriza, A. A., Junanto, M. W., Fadilah, E. A., Yanuar, D., Hanif, M. N., Zahroh, F., Munawaroh, I., Azzahro, Y. S., Mufarida, N. A., & Syamsudin, M. (2023). Analisis Peiningkatan Keimampuan Calistung Meilalui Bimbingan Beilajar. EDUKASI Jeirnal Peindidikan & Artikeil Peindidikan, 15(02), 307–322.
- Tugakeiri, M., Rabia, S. F., & Raharja, S. P. (2024). Peirseipsi Bimbingan Orang Tua teirhadap Preistasi Beilajar Siswa Keilas VA SD Neigeiri 36 Kota Sorong. Jurnal Papeida: Jurnal Publikasi Peindidikan Dasar, 6(2), 138–146. https://doi.org/10.36232/jurnalpeindidikandasar.v6i2.5097
- Yang, D., Chein, P., Wang, K., Li, Z., Zhang, C., & Huang, R. (2023). Pareintal Involveimeint and Studeint Engageimeint: A Reivieiw of thei Liteiraturei. Sustainability (Switzeirland), 15(7), 1–17. https://doi.org/10.3390/su15075859
Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama
- Ade Bagus Primadoni, Dian Kusumawati, Pengembangan Instrumen Keterampilan Pengendalian Emosi Pada Siswa Sekolah Dasar , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 17 No 2 (2025)