Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan

Articles

Pengembangan E-LKPD Menggunakan Model Problem Based Learning Pada Materi Pecahan Kelas IV Sekolah Dasar

Anwar Novianto , Anwar Sultan Yusuf , Nada Khoirun Nisa , Tyas Victriyani , Adhelia Puspitasari

Published
Juni 27, 2025

Vol 17 No 1 (2025)
Pages 665-686

DOI

Open Access
Share

Abstrak

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menghasilkan produk berupa E-LKPD berbasis model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan memanfaatkan situs Liveworksheet. Melalui E-LKPD ini, diharapkan mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pecahan pada siswa kelas IV sekolah dasar. Rendahnya pemahaman siswa terhadap materi pecahan merupakan latar belakang penelitian ini. Metode penelitian yang digunakan adalah Design and Development (D&D) yang dikembangkan oleh Richey dan Klein dengan model pengembangan ADDIE yang dilaksanakan di kelas IV SD Negeri Gamping. Instrumen pengumpulan data meliputi validasi ahli, angket tanggapan guru, dan angket tanggapan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 87,5% (sangat layak). (2) Validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 81,8% (sangat layak). (3) Tanggapan guru memperoleh persentase sebesar 96,4% (sangat baik). (4) Tanggapan siswa memperoleh persentase sebesar 88,9% (sangat baik). (5) Rata-rata hasil dari pengerjaan soal E-LKPD siswa secara berkelompok yaitu 86,7%. Pengembangan E-LKPD berbasis model pembelajaran PBL ini mampu membangun antusiasme siswa melalui penyajian masalah kontekstual, mendorong keterlibatan aktif selama proses belajar, mendukung pemahaman konsep pecahan secara lebih mendalam dan memperkuat kesiapan siswa dalam menghadapi tantangan pembelajaran di era digital.

Keywords

Development of E-LKPD; Material On Fractions; Mathematics; Technology

Referensi

  1. Aldhani, P. R. N., & Indrawati, D. (2023). Pengembangan LKPD Elektronik Materi Bilangan Pecahan Berbasis Problem Based Learning Pada Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(8), 1657–1666.
  2. Alhikma, N. A. (2021). Pengembangan Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) Berbasis REACT pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII SMP Islam Sabilurrosyad Gasek Kota Malang.
  3. Alimuddin, A., Juntak, J. N. S., Jusnita, R. A. E., Murniawaty, I., & Wono, H. Y. (2023). Teknologi Dalam Pendidikan: Membantu Siswa Beradaptasi Dengan Revolusi Industri 4.0. Journal on Education, 05(04), 36–38.
  4. Damayanti, A. E., Syafei, I., Komikesari, H., & Rahayu, R. (2018). Kelayakan Media Pembelajaran Fisika Berupa Buku Saku Berbasis Android Pada Materi Fluida Statis. Indonesian Journal of Science and Mathematics Eduation, 1(1), 63–70. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24042/ijsme.v1i1.2476
  5. Dewi, N. K., Untu, Z., & Dimpudus, A. (2020). Analisis Kesulitan Menyelesaikan Soal Matematika Materi Operasi Hitung Bilangan Pecahan Siswa Kelas VII. Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 61–70. https://doi.org/10.30872/primatika.v9i2.217
  6. Djonomiarjo, T. (2019). Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar. Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Aksara, 05(01), 39–46. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.37905/aksara.5.1.39-46.2019
  7. Fidayanti, M., Shodiqin, A., & YP, S. (2020). Analisis Kesulitan dalam Pembelajaran Matematika Materi Pecahan. Journal for Lesson and Learning Studies, 3(1), 88–96. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jlls.v3i1.24269
  8. Firtsanianta, H., & Khofifah, I. (2022). Efektivitas E-LKPD Berbantuan Liveworksheets Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Conference of Elementary Studies, 1(1), 140–147.
  9. Hapsari, G. P. P., & Zulherman. (2021). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Basicedu, 5(4), 2384–2394. https://jbasic.org/index.php/basicedu.
  10. Hariyati, D. P., & Rachmadyanti, P. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Liveworksheet untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas V. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 10(7), 1473–1483.
  11. Hotimah, H. (2020). Penerapan Metode Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Bercerita Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Edukasi, 7(3), 5. https://doi.org/10.19184/jukasi.v7i3.21599
  12. Ibrahim, R. Y., Arsyad, A., & Katili, N. (2022). Analisis Kesulitan Pada Materi Operasi Hitung Bilangan Pecahan Kelas 5 Sekolah Dasar. Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 12–18. https://doi.org/10.31537/laplace.v5i1.667
  13. Khikmiyah, F. (2021). Implementasi Web Liveworksheet Berbasis Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Matematika. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 1–12. https://doi.org/10.30605/pedagogy.v6i1.1193
  14. Novianto, A., Fitriani, N. L., Deniswa, A. S., Izzati, M. H. N., Firdaus, F., Ningrum, N. Y., & Dewi, R. C. (2024). Analisis Kesulitan Belajar Matematika dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 12(2).
  15. Novianto, A., Maknun, I. L. Il, Aliyah, N. Y. N., & Khalifah, A. N. (2025). Pengembangan Instrumen Penilaian Computational Thinking Pada Pembelajaran Matematika SD. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 13(1), 372–382.
  16. Nugraheni, S. D. (2022). Pengembangan E-Lkpd Matematika Pada Materi Pengukuran Kelas Iii Sd Negeri Gebangsari 01.
  17. Nurani, R., & Legowo, A. (2023). Peningkatan Keaktifan Kerja Kelompok Melalui Medel Problem Based Learning Berbasis Outdoor Study Siswa Kelas IV SDN Sarikarya Yogyakarta. Edukasi: Jurnal Penelitian Dan Artikel Pendidikan, 15(01), 59–70. https://doi.org/https://doi.org/10.31603/edukasi.v15i1.9235
  18. Nurillahwaty, E. (2021). Peran Teknologi dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 3(1), 123–133.
  19. Puspita, E. I., Rustini, T., & Dewi, D. A. (2021). Rancang Bangun Media E-Book Flipbook Interaktif pada Materi Interaksi Manusia dengan Lingkungannya Sekolah Dasar. Journal of Educational Learning and Inovation, 1(2), 65–83. https://doi.org/https://doi.org/10.46229/elia.v1i2.307
  20. Putra, G. Y. M. A., Suarjana, I. M., & Agustiana, I. G. A. T. (2021). ELKPD Materi Pecahan dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. MIMBAR PGSD Undiksha, 9(2), 220. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v9i2.35813
  21. Putri, E. W., & Ranu, M. E. (2019). Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbasis Scientifik Approach pada Mata Pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian Semester Genap Kelas XI di SMK Negeri 2 Tuban. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran, 7(2), 73–80.
  22. Ridho, R. M., & Danuri. (2020). Analisis Kesulitan Belajar Operasi Hitung Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian Dan Pembagian Pada Siswa Kelas IV SD N Bugel Panjatan Kulon Progo. Edukasi: Jurnal Penelitian Dan Artikel Pendidikan, 12(2), 67–76. https://doi.org/10.31603/edukasi.v12i2.4067
  23. Rohaeni, S. (2020). Pengembangan Sistem Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Menggunakan Model ADDIE Pada Anak Usia Dini. Jurnal Instruksional, 1(2), 122. https://doi.org/10.24853/instruksional.1.2.122-130
  24. Syafitri, R. A., & Tressyalina. (2020). The Importance of the Student Worksheets of Electronic (E-LKPD) Contextual Teaching and Learning (CTL) in Learning to Write Description Text during Pandemic COVID-19. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 485(Iclle), 284–287. https://doi.org/10.2991/assehr.k.201109.048
  25. Venizuwella, Suryawati, & Zubainur, C. M. (2019). Respon Siswa terhadap Pemberian Bantuan melalui Pertanyaan Guru Berbasis Teori Vygotsky pada Pembelajaran Matematika di Kelas IX. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika, 4(2), 196–205. https://jim.usk.ac.id/pendidikan-matematika/article/view/10237
  26. Wibowo, E. W., Abdillah, A., & Nugroho, W. (2020). Pengembangan Media Game Edukasi berbasis Macromedia Flash Mata Pelajaran Matematika Materi Pecahan Di Kelas IV SD NU Sleman. Edukasi: Jurnal Penelitian Dan Artikel Pendidikan, 12(2), 105–118. https://doi.org/10.31603/edukasi.v12i2.4227
Article Metrics
69
Views
63
Downloads

SCITE

DIMENSIONS

Publication Information
Published Juni 27, 2025
Section Articles
Copyright Hak Cipta (c) 2025 Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Keywords
  • Development of E-LKPD
  • Material On Fractions
  • Mathematics
  • Technology

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama