Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Articles
PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF BERBASIS SOSIOKULTURAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 1 SD N 4 BARENGLOR KLATEN
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar melalui pembelajaran tematik integratif berbasis sosiokultural pada tema 6 lingkungan bersih, sehat, dan asri sub tema 1. Subjek penelitian terdiri dari 24 siswa kelas 1 SD N 4 Barenglor. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam pembelajaran 2 siklus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan tes. Analisa data
dilakukan dengan 3 tahapan yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa melalui pembelajaran tematik integratif berbasis sosiokultural dari kondisi awal nilai siswa yang mencapai KKM hanya 6 siswa (25%), pada siklus pertama meningkat menjadi 15 siswa (62,5%) dan siklus kedua meningkat menjadi 20 siswa (83,3%). Penerapan pembelajaran tematik integratif berbasis sosiokultural pada tema 6 lingkungan bersih, sehat, dan asri
sub tema 1 dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 1 SD N 4 Barenglor
dilakukan dengan 3 tahapan yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa melalui pembelajaran tematik integratif berbasis sosiokultural dari kondisi awal nilai siswa yang mencapai KKM hanya 6 siswa (25%), pada siklus pertama meningkat menjadi 15 siswa (62,5%) dan siklus kedua meningkat menjadi 20 siswa (83,3%). Penerapan pembelajaran tematik integratif berbasis sosiokultural pada tema 6 lingkungan bersih, sehat, dan asri
sub tema 1 dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 1 SD N 4 Barenglor
Keywords
pembelajaran sosiokultural; tema lingkungan bersih sehat dan asriReferensi
Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama
- Putri Zudhah Ferryka, Sri Suwartini, Nela Rofisian, Isna Rahmawati, Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Siswa SD , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 16 No 1 (2024)
- Isna Rahmawati, Sri Suwartini, Putri Zudhah Ferryka, Nela Rofisian, Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Model Problem Based Learning , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 16 No 1 (2024)
- Putri Zudhah Ferryka, Sri Suwartini, Nela Rofisian, Isna Rahmawati, Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas 4 SD N Tangkisan Pos Dengan Pendekatan Deep Learning Pada Mata Pelajaran Matematika , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 18 No 1 (2026)
- Nela Rofisian, Isna Rahmawati, Putri Zudhah Ferryka, Sri Suwartini, Penerapan Model Discovery Learning Pada Mata Pelajaran IPAS untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas 5 SDN Tangkisan Pos Klaten , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 18 No 1 (2026)
- Putri Zudhah Ferryka, Sri Suwartini, Maria Melani Ika Susanti, Nela Rofisian, Isna Rahmawati, Iisrohli Irawati, Peningkatan Hasil Belajar Matematika Dengan Pendekatan Crt Pada Peserta Didik Kelas 1 SDN 2 Prambanan , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 17 No 1 (2025)
- Putri Zudhah Ferryka, Nela Rofisian, Prototipe Rancangan Pembelajaran Matematika Untuk Siswa Sekolah Dasar , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 14 No 2 (2022)
- Sri Suwartini, Putri Zudhah Ferryka, Isna Rahmawati, Nela Rofisian, Iisrohli Irawati, Pengembangan LKPD Terhadap Model Pembelajaran PJBL Bagi Siswa SD , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 16 No 2 (2024)
- Isna Rahmawati, Nela Rofisian, Putri Zudhah Ferryka, Sri Suwartini, Peningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Sd N 2 Prambanan Dengan Model Project Based Learning (PJBL) , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 17 No 1 (2025)