Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kecerdasan interpersonal berpengaruh terhadap perilaku bullying di SDN Teluk 02 dan seberapa besar pengaruhnya kecerdasan interpersonal terhadap perilaku bullying di SDN Teluk 02.  Karena fenomena bullying yang sering terjadi di lingkungan sekolah terutama tindakan bullying secara verbal yang sering sekali siswa lakukan tanpa mereka sadari mereka melakukan tindakan bullying kebnayakan siswa ketika berkomunikasi dengan siswa lainnya mereka belum paham betul bagaimana memilih kata yang baik dan bagaimana caranya berkomunikasi dengan baik maka dari itu penting sekali bagi pendidik sadar untuk berperan lebih lagi meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa sedari dini agar nantinya siswa mampu berbaur di lingkungan masyrakat sekitar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survey dan menggunakan teknik sampel jenuh. Subjek data penelitian ini siswa kelas V A dan kelas V B di SDN Teluk 02 sebanyak 65 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket kusioner. Hasil analisis data menunjukan bahwa kecerdasan interpersonal sangat berpengaruh terhadap perilaku bullying karena kecerdasan interpersonal menekankan pada diri seorang siswa dengan meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa dapat mengurangi dampak dari perilaku bullying yang terjadi di lingkungan sekolah maupun di lingkungan masyarakat maupun juga di media sosial.