Jurnal Tarbiyatuna
Pengaruh Faktor Implementasi Metode Pembelajaran Rangking Satu Dalam Keterampilan Menulis Siswa Di MI Muhammadiyah Mendut
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh faktor implementasi metode pembelajaran rangking satu dalam keterampilan menulis siswa kelas rendah MI Muhammadiyah Mendut. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa MI Muhammadiyah Mendut yang berjumlah 113 siswa. Adapun sampel dalam penelitian ini berjumlah 19 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket, observasi, dan dokumentasi yang digunakan untuk mengetahui variabel faktor implementasi metode pembelajaran rangking satu, variabel keterampilan menulis siswa. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis korelasi product moment dengan menggunakan bantuan komputer program SPSS For Windows versi 16,0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor implementasi metode pembelajaran rangking satu MI Muhammadiyah Mendut dalam kategori cukup. Hal tersebut dibuktikan dengan jawaban responden dalam kategori cukup yaitu mencapai 52,63%. Keterampilan menulis siswa MI Muhammadiyah Mendut dalam kategori baik, yang dibuktikan jawaban responden dalam kategori baik yaitu sebesar 68,42%. Analisis korelasi product moment diperoleh nilai rxy hitung sebesar 0,722. Hasil tersebut menunjukkan Ho ditolak dan Ha diterima, yaitu ada pengaruh antara faktor implementasi metode pembelajaran rangking satu dalam keterampilan menulis siswa kelas rendah MI Muhammadiyah Mendut.
Keywords
Rangking Satu; Keterampilan MenulisReferensi
Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama
- Suliswiyadi Suliswiyadi, Hierarki Ranah Pembelajaran Afektif Pendidikan Agama Islam dalam Perspektif Taksonomi Qur'ani , Jurnal Tarbiyatuna: Vol 11 No 1 (2020)
- Suliswiyadi Suliswiyadi, Analisis SWOT Strategi Pengembangan Sekolah Unggul: Studi Kasus SD Islam Al Firdaus Kabupaten Magelang , Jurnal Tarbiyatuna: Vol 10 No 1 (2019)
- Agus Miswanto, Irham Nugroho, Suliswiyadi Suliswiyadi, Marlina Kurnia, Pengembangan Theopreneurship di Muhammadiyah: Studi di Pesantren Darul Arqom Patean Kendal dan Pesantren Al-Mu’min Tembarak Temanggung , Jurnal Tarbiyatuna: Vol 10 No 2 (2019)
- Halim Purnomo, Firman Mansir, Tumin Tumin, Suliswiyadi Suliswiyadi, Pendidikan Karakter Islami Pada Online Class Management di SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta Selama Pandemi Covid-19 , Jurnal Tarbiyatuna: Vol 11 No 1 (2020)
- Cahyaning Purnamawanti, Suliswiyadi Suliswiyadi, Irham Nugroho, Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Kelas Terhadap Hasil Belajar IPA di MI Muhammadiyah Kalibanger Kabupaten Temanggung , Jurnal Tarbiyatuna: Vol 9 No 1 (2018)
- Suliswiyadi Suliswiyadi, Menumbuhkan Dan Mengembangkan Mutu Sekolah Unggul Di Kabupaten Magelang , Jurnal Tarbiyatuna: Vol 6 No 2 (2015)