Paedagogie

Artikel

Pengembangan Materi Ajar Teks Laporan Hasil Observasi Berbasis Audio Visual Project Based Learning Pengembangan Bahan Ajar

Disra Disra , Aco Karumpa , Nur Khadijah Razak

Published
5 Agustus 2025

Vol 20 No 2 (2025)
Pages 87-100

DOI

Open Access
Share

Abstrak

Penelitian ini menggunakan model pengembangan Dick and Carey yang diadaptasi dalam lima tahap: studi pendahuluan, perancangan, pengembangan, evaluasi dan revisi, serta diseminasi. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi, angket respons guru dan siswa, serta tes hasil belajar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat dan kemampuan menulis siswa akibat kurangnya sumber belajar menarik dan pendekatan pembelajaran yang kontekstual. Tujuan penelitin untuk menghasilkan prototipe, kelayakan, kepraktisan dan keefektifan  materi ajar bahasa indonesia menulis teks laporan hasil observasi berbasis audio visual dengan model project based learning Siswa  Kelas VIII.A SMP Negeri 7 Alla Kabupaten Enrekang. Subjek uji coba mencakup ahli materi, ahli media, guru bahasa Indonesia, dan siswa kelas VIII.A. Kelayakan materi diperoleh dari validasi ahli, kepraktisan dari angket guru dan siswa, serta keefektifan dari hasil pretest dan posttest. Analisis menggunakan data kuantitatif dan deskriptif statistik. Data keefektifan diperoleh dari hasil belajar pretest dan postest siswa, sebelum dan setelah menggunakan Materi Ajar Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Berbasis Audio Visual dengan Model project based learning. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data kuantitatif untuk kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan Materi Ajar Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Berbasis Audio Visual dengan Model  project based learning. Kemudian analisis data statistik deskriptif dan analisis poligon untuk menganalisis hasil belajar pretest dan posttest siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi ajar teks laporan hasil observasi terdiri sumber belajar dan aktivitas belajar. Validasi ahli materi memperoleh skor rerata 4,8 (sangat layak), dan ahli media 4,3 (layak). Respons siswa mencapai 100% (sangat praktis), dan rerata nilai posttest siswa berada di rentang 80”“100 (efektif). Berdasarkan hasil analisis data tersebut disimpulkan bahwa pengembangan materi ajar menulis teks laporan hasil observasi berbasis Audio visual dengan model  project based learning layak, praktis, dan efektif digunakan siswa kelas VIII.A SMPN 7 Alla Kabupaten Enrekang.

Keywords

pengembangan materi ajar; teks laporan hasil observasi; project based learning; model pengembangan

Referensi

  1. Acim, A., Maysuri, T., & Sopacua, J. (2024). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar pada SMA Negeri 3 Maluku Tengah. JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 9(4), 566–580. https://doi.org/10.24815/jimps.v9i4.32918
  2. Aji, W. N. (2016). Model pembelajaran Dick and Carrey dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia. Kajian Linguistik dan Sastra, 1(2), 119–126. https://doi.org/10.23917/kls.v1i2.3631
  3. Arsyad, A. (2011). Media pembelajaran. Jakarta: PT Raja grafindo persada. https://www.academia.edu/download/30484693/jiptiain--umarhadini-8584-5-baii.pdf
  4. Dick, W., Carey, L., & Carey, J. O. (1985). The systematic design of instruction. https://doi.org/10.1007/s11423-006-9606-0
  5. Dick, W., Carey, L., & Carey, J. O. (2001). The systematic design of instruction (5th). New York: Longmann.
  6. Fauzi, I., & Munthe, M. Z. (2023). Model Pembelajaran Dick and Carey Serta Implementasinya dalam Pembelajaran PAI. Qalam Lil Athfal, 1(1). https://doi.org/10.58822/qla.v1i1.97
  7. Gafari, M. O. F., Jl, A., Iskandar, W., Baru, K., Percut, K., Tuan, S., & Deli, K. (2024). Pengembangan Materi Ajar Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Pada Kurikulum Merdeka Fase D Berbantuan Lectora Inspire Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bintang Bayu Tahun Ajaran 2023 / 2024. 2(3). https://doi.org/10.61132/yudistira.v2i3.905
  8. Idrus, I., Medopa, N., Sartika, D., Safar, M., & Solissa, E. M. (2023). Pengembangan E-Modul Pembelajaran Menulis Teks Laporan Hasil Observasi berbasis Inquiry learning Siswa Kelas VII. Journal on Education, 6(1), 3963–3971. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3514
  9. Khusna, S. J., & Mulyaningtyas, R. (2022). KOLASE: Pengembangan Materi ajar Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Berbasis Model Project Based Learning. KOLASE, 1(2), 1–9. https://doi.org/10.35706/jk.v1i2.8794
  10. Masruroh, D. (2023). Model pembelajaran Dick and Carey dan implementasinya dalam pelajaran PAI. 1(4), 470–481. https://doi.org/10.59525/gej.v1i2.269
  11. Pamuji, S. S., & Setyami, I. (2021). Keterampilan Berbahasa. GUEPEDIA.
  12. Rahmawati, E. A. (2024). Penerapan Metode Drill And Practice Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Kelas VIII-A DI SMP Negeri 1 Balen. https://repository.ikippgribojonegoro.ac.id/2694/1/ELIA%20AIRUL%20RAHMAWATI.pdf
  13. Rasyada, R. (2023). Implementasi problem based learning (PBL) pada mata pelajaran matematika. BASICA, 3(1), 151–162. https://doi.org/10.37680/basica.v3i1.3943
  14. Rohani, R. (2020). Media pembelajaran.
  15. http://repository.uinsu.ac.id/17641/1/Diktat%20Media%20Pembelajaran%20Naik%20Pangkat.pdf
  16. Romadhon, W., Evandra, E. D., & Ratnuswantoro, R. (2020). Pengaruh Project Based Learning Terhadap Keterampilan Menulis Laporan Hasil Observasi. Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya, 4(2), 71–77. https://doi.org/10.25273/linguista.v4i2.6040
  17. Saleh, M. S., Syahruddin, S., Saleh, M., & Azis, I. (2023). Media pembelajaran. https://eprints.unm.ac.id/35658/1/Media%20Pembelajaran.pdf
  18. Saputri, A. W. (2024). Pengembangan Materi Ajar Relasi Makna Redundansi dalam Teks Laporan Hasil Observasi Berbasis Kontekstual (Doctoral Dissertation, Universitas Negeri Jakarta). https://doi.org/10.47028/risenologi.v9i2.743
  19. Sholeh, M. I., Tasya, D. A., Syafi’i, A., Rosyidi, H., Arifin, Z., & binti Ab Rahman, S. F. (2024). Penerapan pembelajaran berbasis proyek (PjBL) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Jurnal Tinta, 6(2), 158–176. https://doi.org/10.35897/jurnaltinta.v6i2.1484
  20. Sugiyono, D. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D. https://digilib.unigres.ac.id/index.php?p=show_detail&id=43
  21. Sulistiawan, M. J., Nusyatin, A., & Haryadi, H. (2024). Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi dengan Model Pembelajaran CIRC Berbantun Media Audiovisual pada Siswa Kelas X SMA Kristen Terang Bangsa Kurikulum Merdeka. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 10(1), 1101-1106. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i1.3182
  22. Tajuddin, I. S. (2018). Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Dengan Model Berbasis Masalah Siswa Kelas X Sma Makassar Raya Makassar. Universitas Muhammadiyah Makassar. https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/4383-Full_Text.pdf
  23. Wardani, D. R. (2021). Penerapan Model Think Talk Write dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Sanden. Meretas: Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(2), 202-211.
  24. Waruwu, M. (2024). Metode penelitian dan pengembangan (R&D): Konsep, jenis, tahapan dan kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2141
  25. Wulan, W., & Nursaid, N. (2023). Penerapan Model Project Based Learning dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Teks LHO Siswa Kelas VII SMP Adabiah Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 27123-27133. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11012
  26. Yadnya, I. G. A. O. (2012). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berorientasi Discovery Inquiry Pokok Bahasan “Lingkaran†untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa SMP Kelas VIII. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika Indonesia, 1(1). https://doi.org/10.23887/jppm.v1i1.416
  27. Zulianti, I., & Bowo, S. A. (2023). Hubungan Antara Penguasaan Kosakata dan Motivasi Belajar dengan Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 12(1), 1-12. https://doi.org/10.23887/jurnal_bahasa.v12i1.2231
Article Metrics
89
Views
63
Downloads

SCITE

DIMENSIONS

Publication Information
Published 5 Agustus 2025
Section Artikel
Copyright Hak Cipta (c) 2025 Paedagogie
Keywords
  • pengembangan materi ajar
  • teks laporan hasil observasi
  • project based learning
  • model pengembangan