Vol 14 No 2 (2019) | Paedagogie

Vol. 14, No. 2 (2019)

Diterbitkan : 29 November 2019

Download Cover 14.2 Download Daftar Isi 14.2 Download Dewan Redaksi 14.2

Artikel

Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial melalui Pembelajaran Role Playing dengan Flanel Cerita

Tia Kristanti, Hermahayu Hermahayu, Ahmad Syarif

DOI: https://doi.org/10.31603/paedagogie.v14i2.2603 | 33-36

Artikel

Peningkatan Hasil Belajar PKn tentang Rumusan Pancasila dengan Jembatan Pintar pada Siswa Kelas VI SD Negeri Nguwet

Sunarso Sunarso

DOI: https://doi.org/10.31603/paedagogie.v14i2.2779 | 37-42

Artikel

Penerapan Metode Pembelajaran SQ4R untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Narrative Text

Karmila Karmila

DOI: https://doi.org/10.31603/paedagogie.v14i2.3015 | 43-48

Artikel

Mengoptimalkan Kreatifitas Prepare and Service Non-Alcohol Drink melalui Broad Based Education and Life Skill bagi Siswa SMK

Budi Hastuti

DOI: https://doi.org/10.31603/paedagogie.v14i2.3013 | 49-52

Artikel

Optimalisasi Kompetensi Menulis Ilmiah Mahasiswa dengan Metode Metaanalisis

Laili Etika Rahmawati, Harun Joko Prayitno, Dyah Ayu Fajar Utami, Melati Beauty

DOI: https://doi.org/10.31603/paedagogie.v14i2.3014 | 53-58

Informasi untuk Penulis

Visitor