Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Penguatan Pendidikan Karakter Nilai Integritas melalui Hizbul Wathan di Sekolah Dasar Muhammadiyah Karangkajen Kata kunci: Pendidikan Karakter, Nilai Integritas, Hizbul Wathan
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penguatan pendidikan karakter integritas pada Ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SD Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, koordinator PPK, koordinator kegiatan, pembina Hizbul Wathan, dan peserta didik. Objek penelitian yaitu PPK nilai integritas pada ekstrakurikuler hizbul. Pengumpulan data melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan sumber data. Analisis data menggunakan model Miles and Hubermen terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa penguatan pendidikan karakter nilai integritas pada esktrakurikuler Hizbul Wathan yaitu, 1) Penguatan pendidikan karakter integritas sudah ditanamkan kepada peserta didik oleh pembina disesuaikan dengan kurikulum Hizbul Wathan. 2) Strategi yang dilakukan oleh pembina untuk meningkatkan penguatan pendidikan karakter nilai integritas yaitu dengan memberikan contoh secara langsung saat kegiatan, dengan strategi Al Ihsan, dan dengan cara meningkatkan pemahaman, pengalaman, dan pengetahuan kepada peserta didik.
Keywords
Character Education; Values of Integrity; Hizbul WathanReferensi
- Ahmad, R. (2020). Pendidikan Karakter dalam Islam (1st ed.). Pustaka Ilmu.
- Arifin, M. L., & Pitriyanita, E. (2022). Strategi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 4(01), 28–35. https://doi.org/10.46772/KONTEKSTUAL.V4I01.761
- Arifin, Z. (2017). Evaluasi pembelajaran: Prinsip, teknik, dan prosedur. PT Remaja Rosdakarya.
- Cresswell, J. W. (2017). Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantittatif dan. Campuran. Pustaka Pelajar.
- Judrah, M., Arjum, A., Haeruddin, & Mustabsyirah. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik. Journal of Instructional and Development Researches, 4(1), 25–37. https://doi.org/https://doi.org/10.53621/jider.v4i1.282
- Juwantara, R. A. (2019). Efektivitas ekstrakurikuler pramuka dalam menanamkan karakter jujur disiplin dan bertanggung jawab pada siswa madrasah ibtidaiyah. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 9(2), 160–171. https://doi.org/10.25273/pe.v9i2.4994
- Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2018). Panduan pendidikan karakter di sekolah dasar. Kemendikbud.
- Khojir, Setiawan, A., & Maboh, S. (2024). Islamic Religious Education in Corruption Prevention at Public Universities in East Kalimantan. SYAMIL: Journal of Islamic Education, 12(2), 355–377. https://doi.org/10.21093/SY.V12I2.8929
- Kuswanto, C. W., & Syahrudin, I. S. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Kepanduan Hizbul Wathan (HW). Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(2), 175–188. https://doi.org/10.32332/EJIPD.V7I2.3191
- Mulyasa, E. (2018). Manajemen dan kepemimpinan kepala sekolah (1st ed.). Bumi Aksara.
- Nabiilah, L. N. S., Lutfiana, R. F., & Widodo, R. (2021). Penguatan Karakter Generasi Emas Indonesia Melalui Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah. Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 10(1), 31–42. https://doi.org/10.24269/jpk.v10.n1.2025.pp31-42
- Ristiyani, R., & Asmawan, M. C. (2023). Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Kegiatan Pramuka. Journal of Education Action Research, 7(4), 535–543. https://doi.org/10.23887/JEAR.V7I4.68688
- Sari, V. K., & Akhwani, A. (2021). Implementation of Character Education Based on Anti-Corruption Values Through Extracurricular and Habituation in Elementary School. International Conference on Elementary Education, 3(1), 153–162.
- Suyitno, S. (2018). Peranan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) dalam Pendidikan Karakter. Edukasi: Jurnal Penelitian Dan Artikel Pendidikan, 9–16. https://doi.org/10.31603/EDUKASI.V0I0.2352
- Suyitno, S., & Sukmayadi, T. (2022). Penanaman Nilai Antikorupsi Melalui Al-Islam Kemuhammadiyahan di Sekolah Dasar Muhammadiyah Se-Kapanewon Depok Yogyakarta. Edukasi: Jurnal Penelitian Dan Artikel Pendidikan, 14(1), 1–14. https://doi.org/10.31603/edukasi.v14i1.7100
- Yuliani, R., Halimah, M., & Bakhraeni, R. (2016). Pengembangan pendidikan karakter melalui gerakan pramuka (Studi kasus kegiatan kepramukaan di SD Negeri Citapen Kecamatan Tawang Kota Tasikmalaya tahun 2015/2016). PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3(2), 238–247.
Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama
- Suyitno Suyitno, Peranan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) dalam Pendidikan Karakter , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Edisi Khusus: Call of Paper Seminar Nasional FKIP 2018
- Suyitno Suyitno, Trisna Sukmayadi, Penanaman Nilai Antikorupsi Melalui Al-Islam Kemuhammadiyahan di Sekolah Dasar Muhammadiyah Se-Kapanewon Depok Yogyakarta , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 14 No 1 (2022)
- Suyitno Suyitno, Feri Budi Setyawan, Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Permainan Tradisional Di Sekolah Dasar Muhammadiyah Se-Kecamatan Depok , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 13 No 1 (2021)
- Suyitno Suyitno, STRATEGI PEMBENTUKAN BUDAYA RELIGIUS DI SD MUHAMMADIYAH WIROBRAJAN 3 YOGYAKARTA , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 10 No 2 (2018)