Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Articles
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Media Congklak Siswa Kelas IV MI Al-Hadi II
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi FPB dan KPK melalui media konkret berupa congklak pada siswa kelas IV MI Al-Hadi II. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV MI Al-Hadi II berjumlah 20 siswa. Penellitian ini terdiri dari dua siklus. Setiap siklus melalui empat tahap yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Teknik tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media congklak dapat meningkatkan nilai rata-rata siswa, Presentase siswa yang hasil belajarnya belum tuntas pada tahap pra siklus ialah 60% dengan rerata nilai 72,25. ada siklus I mengalami peningkatan yaitu yang mencapai nilai KKM terdapat 60% dengan rerata 76 atau 12 dari 20 siswa telah mancapai KKM. Pada siklus 2 terjadi peningkatan yang signifikan dengan presentase 90% dan nilai rerata sebesar 79. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan media congklak menjadikan siswa mengalami peningkatan hasil belajar matematika materi FPB dan KPK.
Keywords
Learning Outcomes; Mathematics; Traditional Games; Congklak; FPB and KPKReferensi
- Agusti, F. A., Zafirah, A., Engkizar, E., Anwar, F., Arifin, Z., & Syafril, S. (2018). The Implantation Of Character Values Toward Students Through Congkak Game For Mathematics Instructional Media. Jurnal Penelitian Pendidikan, 35(2), 132–142. https://doi.org/10.15294/JPP.V35I2.13947
- Hasanah, U. (2016). Pengembangan Kemampuan Fisik Motorik Melalui Permainan Tradisional Bagi Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 5(1), 717–733. https://doi.org/https://doi.org/10.21831/jpa.v5i1.12368
- Jais, M., Zalfa, G., & Natuna, D. A. (2022). Permainan Congklak sebagai Media Peningkatan Karakter Jujur pada Anak Laki-Laki Usia Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 10951–10958. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4167
- Khasanah, S. N., Hendracipta, N., & Andriana, E. (2023). Pengembangan Media Permainan Edukatif Jenga Pintar (Jetar) Tema Ekosistem Untuk Meningatkan Minat Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar. Edukasi: Jurnal Penelitian Dan Artikel Pendidikan, 15(2), 213–230. https://doi.org/https://doi.org/10.31603/edukasi.v15i2.10508
- Kurniati, E. (2016). Permainan Tradisional dan Perannya Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Anak (Witnasari (ed.); 1st ed.). Prenadamedia Group.
- Li’anah, L., & Setyowati, S. (2014). Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Dalam Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Tradisional Congklak Pada Kelompok B Tk Sabilas Salamah Surabaya. PAUD Teratai, 13(1), 1–6.
- Muhsetyo, G., Krisnadi, E., Karso, H., Endang Wahyuningrum, T., & Widagdo, D. (2021). Pembelajaran Matematika di SD (2nd ed., Issue September). Universitas Terbuka.
- Muslihatun, A., Cahyaningtyas, L., Khaimuddin, R. N. L. H., Fijatullah, R. N., Nisa’, E. U., & Sari, C. K. (2019). Pemanfaatan Permainan Tradisional Untuk Media Pembelajaran: Congklak Bilangan Sebagai Inovasi Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 15(1), 14–22. https://doi.org/https://doi.org/10.20414/transformasi.v15i1.915
- Nasution, M. D., Irvan, I., & Ramadhan, R. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII SMPIT Miftahul Jannah. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(4), 260–268. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/innovative.v3i4.3522
- Nataliya, P. (2015). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Permainan Tradisional Congklak Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 3(2), 343–358. https://doi.org/10.22219/JIPT.V3I2.3536
- Nuraena, E., Nurasiah, I., & Nurmeta, I. K. (2023). Penerapan Media Congklak Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan, 32(2), 303–312. https://doi.org/https://doi.org/10.32585/jp.v32i2.4182
- Permatasari, K. G. (2021). Problematika Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Ilmiah Pedagogy, 17(1), 68–84.
- Prabowo, P. A. A., & Darmawan, P. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Papan Grafik Pada Materi Persamaan Linier Dua Variabel Untuk Siswa SMP. Konferensi Nasional Matematika Dan IPA Universitas PGRI Banyuwangi, 119–126.
- Putra, A., & Hasanah, V. R. (2018). Traditional Game To Develop Character Values In Nonformal Educational Institution. IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education, 4(10), 86–92. https://doi.org/10.18768/IJAEDU.415411
- Rachmataha, V. (2020). Analisis Faktor Kesulitan Belajar Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Melalui Kemampuan Koneksi Matematika. Edukasi: Jurnal Penelitian Dan Artikel Pendidikan, 12(1), 55–66. https://doi.org/https://doi.org/10.31603/edukasi.v12i1.3703
- Rahayu, L., Dewi, R. S., & Hakim, Z. R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Video Animasi Doratoon Pada Pembelajaran Di Kelas V Sekolah Dasar. Edukasi: Jurnal Penelitian Dan Artikel Pendidikan, 15(2), 295–306. https://doi.org/https://doi.org/10.31603/edukasi.v15i2.10525
- Rahman, B., & Haryanto, H. (2014). Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Melalui Media Flashcard Pada Siswa Kelas I SDN Bajayau Tengah 2. Prima Edukasia, 2(2), 127–137. https://doi.org/10.21831/jpe.v2i2.2650
- Sari, E. R., Yusnan, M., & Matje, I. (2022). Peran Guru Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Media Pembelajaran. Jurnal Eduscience (JES), 9(2), 583–591. https://doi.org/https://doi.org/10.36987/jes.v9i2.3042
- Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103–114. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113
- Wulandari, T., Utomo, B., & Fatkhurahmah, H. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Media Sedotan di Siswa Kelas I SDN Sarikarya. Edukasi: Jurnal Penelitian Dan Artikel Pendidikan, 15(1), 27–38. https://doi.org/https://doi.org/10.31603/edukasi.v15i1.9180
- Zulfiqor, I., Rofian, R., & Kartinah, K. (2023). Analisis Dampak Dari Penggunaan Media Congklak Ditinjau Dari Kemampuan Numerasi Pada Siswa Kelas II SDN 04 Kabunan Ilham. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(20), 81–93. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.12544
Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama
- Putri Rahmawati, Wahyu Kurniawati, Miskonsepsi Pembelajaran IPAS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 16 No 2 (2024)
- Aulia Tsania, Wahyu Kurniawati, Tes Diagnostik Miskonsepsi Peserta Didik pada Materi Gaya Kelas IV Sekolah Dasar , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 16 No 2 (2024)
- Citrani Natha Ariffia, Wahyu Kurniawati, Tes Diagnostik Miskonsepsi Peserta Didik pada Materi Tumbuhan Kelas IV Sekolah Dasar , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 17 No 1 (2025)
- Cahya Amalia Hutami, Wahyu Kurniawati, Identifikasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Tumbuhan Dengan Two Tier Diagnostic Test , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 17 No 1 (2025)
- Vivian Nikadinata, Wahyu Kurniawati, Validitas Media Pembelajaran Flip N Learn Cube Guna Pada Materi Wujud Zat Dan Perubahannya Di Sekolah Dasar , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 18 No 1 (2026)
- Nova Putri Anugrah, Wahyu Kurniawati, Validitas Lembar Rekonstruksi Worksheet Mencari Kata Untuk Mereduksi Miskonsepsi Materi Wujud Zat Dan Perubahannya Di Sekolah Dasar , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 18 No 1 (2026)
- Wahyu Kurniawati, Dinda Ayu Rachmawati, Budiharti Budiharti, Deri Anggraini, Peningkatan Prestasi Belajar Melalui Model Pembelajaran Think Pairs Share (TPS) Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN Tirtosari, Magelang , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 14 No 2 (2022)
- Kartika Sari, Wahyu Kurniawati, Pengimplementasian Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di MI Al-Hadi II , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 16 No 1 (2024)
- Wahyu Kurniawati, Fina Idamatus Silmi, Henry Aditia Rigianti, Rahma Kurnia Novitasari, Novi Trilisiana, Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Dalam Menanamkan Karakter Siswa SD Negeri Suryodiningratan 3 , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 15 No 2 (2023)