Quick jump to page content
  • Main Navigation
  • Main Content
  • Sidebar
  • Register
  • Login
Page Header Logo Paedagogie
  • About
  • Login
  • Current
  • Archives
  • Editorial Team
  • Announcements
  • Indexing
  • Contact

About Journal

PAEDAGOGIE [ISSN Online: 2621-7171 & Print: 1907-8978] is journal published by Universitas Muhammadiyah Magelang. This is a scientific journal specifically address findings about  use of techniques, methods, strategies, media in Classroom Action Research. PAEDAGOGIE has been accredited by the Indonesian Ministry of Research Technology and ranked Sinta 4 by Science and Technology Index. Published twice a year in May and November. 

  1. Home
  2. Archives
  3. Vol 17 No 2 (2022)

DOI: https://doi.org/10.31603/paedagogie.v17i2

Published: Dec 31, 2022

Articles

Implementasi Metode Cooperative Script Untuk Meningkatkan Keterampilan Siswa

10.31603/paedagogie.v17i2.6891
49-58 Fika Ayu Sukma, Laili Etika Rahmawati
PDF (Bahasa Indonesia)
Read Statistic: 553

Implementasi Papan Roda Pintar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas III Madrasah Ibtidaiyah

10.31603/paedagogie.v17i2.8415
59-64 Siti Zaidatul Khasanah, Handara Tri Elitasari
PDF (Bahasa Indonesia)
Read Statistic: 418

Peningkatan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas V SD Melalui Penggunaan Modul Reflektif Berbasis Ramah Anak

10.31603/paedagogie.v17i2.8420
65-70 Santy Dinar Permata, Yeni Rakhmawati
PDF (Bahasa Indonesia)
Read Statistic: 390

Optimalisasi Strategi One Week One Book dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Meningkatkan Minat Baca dan Hasil Belajar pada Peserta Didik Kelas II

10.31603/paedagogie.v17i2.8051
71-78 Wulan Nugroho Yekti
PDF (Bahasa Indonesia)
Read Statistic: 514

Penerapan Pembelajaran Blended Learning Tipe Flipped Classroom untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Tematik Peserta Didik Sekolah Dasar

10.31603/paedagogie.v17i2.8419
79-87 Dyah Rahayu Padmawati, Selamet Rianto, Yeni Rakhmawati
PDF (Bahasa Indonesia)
Read Statistic: 559

Author Information Pack

Editorial Team
Reviewer Board
Author & Affiliation Index
Abstracting & Indexing
Aim & Scope
Article Processing Charge
Author Guidelines
Publication Ethics
Peer Review Process
Open Access Policy
Copyright & License
Privacy Statement
Journal Business Model
Retraction Policy
Plagiarism Policy

 
 

Visitor Statistic

Flag Counter

Web Analytics Made Easy - StatCounter

Keywords
Most download last week
  • Peningkatan Hasil Belajar Matematika pada Materi Waktu Menggunakan Alat Peraga Waginem pada Peserta Didik Kelas II
    38
  • Peningkatan Konsentrasi Belajar Pembelajaran Tematik Menggunakan Model Problem Based Learning Kelas II
    36
  • Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament pada Mata Pelajaran PAI
    35
  • Penerapan Pembelajaran Blended Learning Tipe Flipped Classroom untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Tematik Peserta Didik Sekolah Dasar
    32
  • Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SD Kanisius Totogan
    30

 
PAEDAGOGIE is a journal that specifically publishes articles on Classroom Action Research (CAR)

 

 Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Ver 1.4 : openjournaltheme.com